Deze groep is voor de leerlingen van 14-17 jaar. In deze groep wordt de leerstof iets uitgebreider. De leerlingen worden wijs gemaakt over hun ware identiteit om hiermee bewustzijn te creëren onder deze jongeren. Dit is nodig vanwege het feit dat moslimjongeren meestal in deze leeftijdscategorie in een identiteitscrisis terechtkomen waardoor ze onbewust en onachtzaam omgaan in hun relatie met Allah en zijn bevelen. Daarom krijgen ze ook op een rationele wijze lessen in de geloofsleer. Ze worden geïntroduceerd tot de tafsir- en hadithlessen om hiermee kennis te maken met de goddelijke openbaringen. Let op! Dit jaar starten we i.v.m. de opstartfase met klas 4 alleen voor jongens.

Daarnaast krijgen ze lessen in gedragsleer, de rituelen en islamitische geschiedenis. Ze leren niet alleen hoe ze de islam moeten beleven en toepassen in hun leven, maar ze krijgen in de geschiedenislessen ook meteen een beeld van de juiste rolmodellen uit de islamitische beschaving. Tevens weten ze aan de hand van deze lessen hoe de islam tot de dag van vandaag is gekomen, hoe glansrijk de islamitische beschaving is en welke ontwikkelingen de moslims hebben ondergaan door de eeuwen heen. Voor deze groep is het lesboek Ik leer de islam 3 ontwikkeld waaruit de volgende vakken worden gedoceerd:

1. 'Aqida 
De islamitische geloofsleer

2. Akhlaq en adab
Gedragsleer en omgangsvormen 

3. Fiqh
Voorschriften van de rituelen en de dagelijkse regels, zoals voedsel, genderverhoudingen, geboden en verboden

4. Tafsir
uitleg van de korte Koranhoofdstukken

5. Hadith
Hadith met uitleg (selecties uit Riyad al-Salihin en Sahih al-Bukhari) 

6. Tarikh en hadara
Islamitische geschiedenis & beschaving 

7. Qira'a, tajwied en hifz
Koranrecitatie, -memorisatie en fonetiek

8. Arabische taal
grammatica, spreek- en schrijfvaardigheid